为推动学校内涵式高质量可持续发展，4月18日，高等数学教研室在教科楼B 857 开展“本科教育教学大讨论”的教研活动，活动主题聚焦“数智化背景下的教育革新”，旨在探索适应新时代需求的大学数学教学方法与模式。严燕老师主持活动。
严燕老师首先介绍学校关于本科教育教学大讨论活动的相关工作安排，数学课程作为财经类高校的核心基础学科，需紧扣我校人才培养目标，构建“数字技术+数学思维+财经应用”的三维培养体系。要以课程群为单元推进改革，打破传统课程壁垒，通过“课程内容模块化、教学手段智能化、实践场景真实化”，实现从“知识传授”到“能力塑造”的转型。
廖扬老师谈到传统的以考试成绩为主的评价方式具有一定的局限性，而数字化工具可以收集学生学习过程中的多维度数据，如在线学习时长、作业完成情况、课堂互动参与度等。 他提议我们可以整合“雨课堂+超星学习通”，实现课前AI推送个性化预习资料、课中实时弹幕互动与智能答疑、课后作业自动批改及错题解析。通过对这些数据的分析，老师们可以更全面、客观地评价学生的学习情况，也能为教学改进提供有力依据。
通过本次教研活动，为高等数学教研室的老师们提供了一个交流思想、分享经验的机会，老师们对数字化背景下的高校数学教育革新有了更清晰的认识。未来，高等数学教研室将继续探索和实践，不断推进数学学科教学的数字化改革，努力提高教学质量，为培养适应新时代需求的高素质人才贡献力量。
（一审：张伟 二审：赵绍春 三审：陈俊敏）
