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    高等数学教研室开展“学术型人才培养与研究性教学”教研活动

    发布时间:2024-03-20 12:29 作者:赵小科 点击:[]

    为提高教育教学质量、推进学术型人才培养,3月18日,高等数学教研室在教科楼533开展教研活动,活动由教研室主任赵小科主持。


    活动中,与会教师学习了研究性教学优秀案例,围绕“公共课如何开展研究性教学”这一主题,以《高等数学》课程为例,结合各自教学经验进行充分交流。赵小科指出,《高等数学》课程内容逻辑性强,应以问题为导向,通过提出问题,引导学生分组讨论分析问题,进而解决问题,在此过程中调动学生学习的积极性与主动性。教研室教师李素丽表示,虽然在日常教学中广大教师也是通过提出问题引入课堂教学,但研究性教学方法需进一步深化。教师苏白云指出,教师可以以编写研究性教学案例为契机,推进研究性教学开展。

    在本次教研活动中,与会教师深入交流,对研究性教学的实施路径有了更加清晰的认识,为学术型人才培养奠定了基础。

    (一审:张莹 二审:郭刚 三审:陈俊敏)


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