为增强成绩暂时落后学生的信心，鼓励学生努力提高学习成绩，规范学生的学习活动和学习行为，树立正确的学习观和人生观，11月7日中午，数学与信息科学学院于教科849举行了与成绩帮扶对象的谈话， 本次会议由团总支副书记张莹老师主持。
张莹老师指出，俗话说：“山中林木有高矮，十根手指有长短。”虽然是同一个老师教学，但是由于学生的个性差异、统一的教学要求之间的矛盾以及学生个人接受能力高低不一，班级内不可能达到平均每人都相等的水平，所以每位同学不要对自己失去信心。张莹老师还说，帮扶对象可以分为两种：一种是学习态度不够端正，思想不够上进，在低年级养成的不良习惯多，久而久之逐渐失去了学习的自觉性，减低了继续学习的兴趣；另外一种是很想学好而又努力，但是由于学习方法不对路，学习基础不如其他学生，导致成绩不令人满意。同时，张莹老师提出了一些方法供大家参考，例如可以向班级里成绩较好的同学请教学习方法和习惯，班级成员是一个整体，也应该多和任课老师讨论问题；应当自己去督促自己的学习，改掉一些学习上不良的习惯，认真对待课堂和作业，努力提高自己的成绩。同学们认真听取了张莹老师的建议后，不仅向老师交流自己的困惑，也纷纷表示自己会克服不良的学习习惯，不辜负老师的期望，不荒度自己的大学时光。
经过本次会议，通过老师的正确教育，相信学生们将会更加努力，迎头赶上，不负韶华，充实自己大学生活，提升自己学习的能力，丰富自己人生的意义。
