为推进《微积分》高水平课程教学团队建设，10月31日，《微积分》课程团队在数学与应用数学教研室222召开建设专题讨论会，聚焦课程教学标准化、信息化及教学模式改革等核心议题，明确多项落地举措。课程团队成员参加，活动由课程团队负责人赵小科主持。
会议围绕课程建设形成四大重点方向。一是教学信息化赋能，确定依托“学习通”平台开展教学，后续将平台成绩直接对接教务系统，同步搭建课程资源库、讨论库，试题库，实现教学资料共享。二是考核标准统一，明确平时成绩完全通过学习通平台评定，覆盖所有团队授课教师，保障评分公平性。三是教学资源标准化，要求团队教师采用统一课件授课，强化课程内容的规范性与一致性。四是教学模式革新，提出破除“满堂灌”传统模式，推动学生参与课堂讨论，鼓励教师利用现代教学设施创新教学形式。
会议指出，《微积分》高水平课程团队建设理清了实践路径，后续工作中团队将推进各项举措落地，以标准化、信息化、互动化提升课程教学质量，助力学生数学基础能力培养。
（一审：张伟 二审：赵绍春 三审：陈俊敏）
